Inicio >Tareas>Tarea 2.2.12
Procedimientos de caracter numérico
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Objetivos de la tarea:
- Familiarizar a los alumnos con la relación de la medida del área de una figura y las medidas de sus dimensiones, a partir de la iteración de una unidad de medida, que estará condicionada por la longitud de cada una de las dimensiones de la figura.
- Trabajar el área como números de unidades que recubren la superficie.
- Colaborar en romper la tendencia de los niños de emitir un juicio sobre el área de dos figuras, observando sólo una de sus dimensiones.
a) La figura F tiene un área 4 veces la de la figura A, ¿cuál debería ser la longitud de F?
b) La figura G tiene un área 6 veces la de la figura C. ¿Cuál debería ser la longitud de la figura G?
Extraída de Leutzinger & Nelson (1980)