Inicio >Tareas>Tarea 2.2.11
Procedimientos de caracter numérico
Objetivos de la tarea:
- Familiarizar a los alumnos con la relación de la medida del área de una figura y las medidas de sus dimensiones, a partir de la iteración de una unidad de medida, que estará condicionada por la longitud de cada una de las dimensiones de la figura.
- Colaborar en romper la tendencia de los niños de emitir un juicio sobre el área de dos figuras, observando sólo una de sus dimensiones.
- Trabajar el área como números de unidades que recubren la superficie.
Observa las siguientes figuras:
a) ¿Cuántas figuras A se necesitan para cubrir la figura B?
b) ¿Cuántas figuras A se necesitan para cubrir la figura C?
c) ¿Cuántas figuras A se necesitan para cubrir la figura D?
d) ¿Cuántas figuras B se necesitan para cubrir la figura D?
e) ¿Cuántas figuras C se necesitan para cubrir la figura D?
f) ¿Cómo es el área de la figura B comparándola con la de la figura C?
Extraída de Leutzinger & Nelson (1980)