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Dominios del conocimiento
1.4 El área como producto de dos dimensiones lineales.
Antes de abordar el estudio del área como producto de dos dimensiones lineales, es conveniente tener presente que a pesar de ser este el enfoque del área más universalmente enseñado a los alumnos, paradójicamente es el que posee las más altas cotas de incomprensión. Debemos ser conscientes del nivel de abstracción y de formalización que requiere la medición de un área mediante cálculos a partir de las dimensiones lineales y de ahí la dificultad de comprensión por parte de los alumnos de las fórmulas para el cálculo del área de algunas superficies.
Se trabajará realizando tareas de cálculo de áreas de superficies poligonales que puedan ser descompuestas en rectángulos y/o triángulos, utilizando para ello la fórmula para el cálculo del área de estos polígonos.
Puedes ver las tareas relacionadas con este tema mediante la galería de imágenes. Si deseas ver una vista previa de la tarea solo coloca tu ratón encima de uno de los cuadros de abajo, si quieres ingresar a la tarea en cuestión haz clic en los cuadritos
En azul obscuro se muestran las tareas que fueron diseñadas para este tema y en gris las tareas que, aunque fueron diseñadas para otros temas, también pueden ser utilizadas para el estudio de este en cuestión.
¿Te interesa ver estas actividades y otras similares para trabajar con tus alumnos?
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